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Chinese Reading About Popular Science Band 1 + CD. ISBN: 7561916965, 7-5619-1696-5, 9787561916964, 978-7-5619-1696-4

Chinese Reading About Popular Science Band 1 + CD. ISBN: 7561916965, 7-5619-1696-5, 9787561916964, 978-7-5619-1696-4Chinese Reading About Popular Science Band 1 + CD. ISBN: 7561916965, 7-5619-1696-5, 9787561916964, 978-7-5619-1696-4Chinese Reading About Popular Science Band 1 + CD. ISBN: 7561916965, 7-5619-1696-5, 9787561916964, 978-7-5619-1696-4Chinese Reading About Popular Science Band 1 + CD. ISBN: 7561916965, 7-5619-1696-5, 9787561916964, 978-7-5619-1696-4
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Art.Nr.:
389
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9787561916964
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Lieferumfang: Buch, CD
ISBN: 7561916965, 7-5619-1696-5
ISBN-13: 9787561916964, 978-7-5619-1696-4
Ausgabe: Softcover
Seitenzahl: 204 Seiten
Versandgewicht: 480g
Format: 186mm mal 259mm
Sprache: Chinesisch [Kurzzeichen]
Vokabeln: Chinesisch [Kurzzeichen, Pinyin], Englisch
Erscheinungsjahr: 2006

Chinese Reading about Popular Science ist ein Lehrwerk für die Mittelstufe (Voraussetzungen: Beherrschung der Grundstrukturen der Grammatik und Kenntnis von etwa 1000 Ausdrücken) und enthält populärwissenschaftliche Artikel, die aus Zeitschriften und Zeitungen speziell aufbereitet wurden. Die Artikel stammen aus den Bereichen Medizin, Biologie, Informationstechnologie, Internet, Technik, Umweltschutz etc. Enthält 1 CD.

Die Lektionen bestehen aus den folgenden Teilen:
1. Fragen zum Haupttext: Diese sind vor der Lektüre des Haupttextes zu lesen und beinhalten die wichtigsten Punkte, so dass der Leser weiß, auf welche Inhalte besonders zu achten ist.

2. Haupttext: Diese enthalten im vorliegenden Band 1 etwa 700-1000 Schriftzeichen, mit Angabe der Lesezeit (ca. 9-13 Minuten, je nach Textlänge). Die Texte können während des Unterrichts von den Lernenden leise alleine gelesen werden oder alternativ ist auch ein abwechselndes lautes Vorlesen möglich. Die Vokabeln sind mit englischer Übersetzung angegeben.

3. Erweiterungsbereich: greift die wichtigsten Ausdrücke des Haupttextes auf und bildet aus diesen Ausdrücken kurze Sätze; so dass die Lernenden die wichtigsten Ausdrücke des Textes schnell beherrschen.

4. Übungen: es tauchen sechs verschiedene Übungen nach jedem Haupttext auf. Dies sind: Kennzeichnung von Aussagen (richtig oder falsch), multiple choice Aufgaben, Ersetzung von unterstrichenen Ausdrücken, Einfüllen eines von mehreren vorgegebenen Ausdrücken in Lücken (unter anderem zur Differenzierung von Synonymen in der Form wie beim HSK-Test, daher auch geeignet zur Vorbereitung auf den HSK-Test), Fragen zur Diskussion.

5. Schnelllesetext: greift das Vokabular des Haupttextes in einem anderen Kontext auf und bewirkt so die intensive Auseinandersetzung mit den neuen Vokabeln der Lektion.

6. Ein kleiner, eher leichter, Lesetext schließt die Lektionen ab und dient zur Auflockerung.

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