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Erste Schritte in Chinesisch / Easy Steps to Chinese Teacher’s Book 1 + CD. ISBN: 7-5619-2362-7, 7561923627, 978-7-5619-2362-7, 9787561923627

Erste Schritte in Chinesisch / Easy Steps to Chinese Teacher’s Book 1 + CD. ISBN: 7-5619-2362-7, 7561923627, 978-7-5619-2362-7, 9787561923627Erste Schritte in Chinesisch / Easy Steps to Chinese Teacher’s Book 1 + CD. ISBN: 7-5619-2362-7, 7561923627, 978-7-5619-2362-7, 9787561923627Erste Schritte in Chinesisch / Easy Steps to Chinese Teacher’s Book 1 + CD. ISBN: 7-5619-2362-7, 7561923627, 978-7-5619-2362-7, 9787561923627
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Art.Nr.:
1718
EAN:
9787561923627
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Lieferumfang: Buch + CD
Englischer Titel: Easy Steps to Chinese Teacher's Book 1 + CD
Chinesischer Titel: 轻松学中文 教师用书 第1册 (附CD光盘) 英文版
ISBN-10: 7-5619-2362-7, 7561923627
ISBN-13: 978-7-5619-2362-7, 9787561923627
Ausgabe: Softcover
Seitenzahl: 347
Versandgewicht: 970g
Format: 210mm x 287mm
Sprache: Chinesisch [Kurzzeichen], Englisch
Audio: Mandarin Chinesisch
Erscheinungsjahr: 2009

Lehrerbuch zu Erste Schritte in Chinesisch (Textbuch 1 und Arbeitbuch 1) inkl. 1 CD. Das Lehrerbuch kann ebenso begleitend zur englischen Version Easy Steps to Chinese (Textbook 1 und Workbook 1) verwendet werden. Es ist nur diese chinesisch-englische Ausgabe erschienen, die begleitend zu allen Sprachversionen der ersten Stufe der Lehrbuchreihe 轻松学中文 (Qingsong Xue Zhongwen) passt.

Dieses Lehrerbuch enthält fast alle Antworten der Übungen sowie die Abschriften der Hörübungen, die in Textbuch 1 und Arbeitsbuch 1 enthalten sind. Weiterhin enthalten sind zusätzliche Übungsmaterialien als Ergänzung, die der Lehrer bei Bedarf verwenden kann. Mit Angabe der Lernziele zu Beginn jeden Kapitels (nur auf Chinesisch).

Das Lehrerbuch ist mit einer Spiralbindung versehen und ist im übergroßen Format gedruckt, aufgrund der fehlenden Stabilität durch die Spiralbindung kann es vorkommen, dass einzelne Lehrerbücher dazu neigen etwas wellig zu werden.

Über die Lehrbuchreihe Erste Schritte in Chinesisch
Erste Schritte in Chinesisch verwendet eine neue Lehrmethode zum Erlernen von Chinesisch als Fremdsprache. Es ist sowohl auf Grundschüler als auch auf Schüler der Sekundarstufe I ausgerichtet, die an offiziellen Chinesischprüfungen teilnehmen oder Chinesisch im Selbststudium lernen wollen.

Erste Schritte in Chinesisch gliedert sich in drei Lernphasen: Phase 1 – Band 1 und 2; Phase 2 – Band 3, 4, 5 und 6; Phase 3 – Band 7 und 8. Nach Bearbeitung dieser Lehrwerkreihe werden Schüler ungefähr 1600 chinesische Schriftzeichen beherrschen und entwickeln Selbstvertrauen, Chinesisch mündlich und schriftlich anzuwenden.

Die Lehrwerkreihe umfasst:
 Textbuch mit einer CD
 Arbeitsbuch
 Lehrerhandbuch inklusive CD
 Bilderflashkarten
 Vokabelflashkarten
 Wandkarten

Die Themen der einzelnen Phasen:

Phase 1: Band 1-2
- Zahlen
- Selbstvorstellung
- Körperteile
- Farben und Kleidung
- Essen und Trinken
- Alltag
- Schulleben
- Hobbys
- Leben zu Hause
- Verkehrsmittel
- Alltagsgegenstände
- Wetter

Phase 2: Band 3-6
- Aussehen
- Menschen und ihre Berufe
- Schulgelände und –gebäude
- Wetter und Feiertage
- Haustiere
- Charaktereigenschaften
- Schulveranstaltungen
- Essen und Krankheit
- Unfälle
- Einkaufen und Reisen
- Die Nachbarschaft
- Feste und Feiern

Phase 3: Band 7-8
- Die Gesellschaft
- Arbeitserfahrungen
- Umwelt
- Sitten und Bräuche
- Technik und Kommunikation
- Essgewohnheiten und gesunder Lebensstil
- Besondere Anlässe
- Freizeit und Reisen
- Bildung und Arbeit
- Recht und Ordnung
- Aktuelle Ereignisse
- Weltgeschehen


Die Vorteile dieser Lehrwerkreihe:
 aufgabenbasiertes Lernen 
 große Textvielfalt
 praktische Aufgaben und Aktivitäten
 aktuelle Themen, die junge Menschen ansprechen
 sorgfältiger Aufbau für optimalen Lernfortschritt
 klar formulierte Ziele
 regelmäßige Wissenskonsolidierung
 sowohl vereinfachte als auch traditionelle Schreibweise im Vokabelverzeichnis
 spielerischer und effektiver Ansatz
 attraktives Seitendesign


Über die Autoren:
 Frau Yamin Ma (马亚敏) erwarb den Magister im Fach Pädagogik für Unterrichtsmethodik und –entwicklung an der Queen’s University in Kanada.
 Frau Xinying Li (李欣颖) erwarb ihr Postgraduiertendiplom in angewandter Linguistik an der Tsinghua University, Beijing, China.
 Beide Autoren verfügen über Lehrerfahrung in China und im Ausland und unterrichten derzeit an einer internationalen Schule in Hongkong Chinesisch.

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